Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 63» города Грозного

grozny-sch-63@yandex.ru
89287454406
Пн.-суббота 8.30 - 18:00
 
 
 
 
 
 
 

Учебная деятельность

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеОсновная образовательная программа начального общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа начального общего образования

 Основная образовательная программа начального общего образования  разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  к структуре основной образовательной программы (с учетом изменений утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря  2015 г. № 1576).

Основная образовательная программа   начального общего образования  Муниципального общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа № 63» г. Грозного содержит  следующие разделы:

1. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования. Целевой раздел включает:

- пояснительную записку;

- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

2. Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

- программу формерования универсальных учебных действий у обучающихся начального общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

- программы отдельных учебных предметов, курсов, и курсов внеурочной деятельности;

- программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

- программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

- программу коррекционной работы.

3. Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной

Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  к структуре основной образовательной программы (с учетом изменений утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 г. № 2357).

Основная образовательная программа   начального общего образования  Муниципального общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа № 63» г. Грозного содержит  следующие разделы:

1. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования. Целевой раздел включает:

- пояснительную записку;

- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

2. Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

- программу развития универсальных учебных действий на ступени начального общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

- программы отдельных учебных предметов, курсов, и курсов внеурочной деятельности;

- программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

- программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

- программу коррекционной работы.

3. Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательной детельности 

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся181
2) НаименованиеОсновная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО ) по ФГОС
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа основного общего образования

МБОУ «СОШ №63» города Грозного предназначена для поэтапной реализации поставленных в Программе перед творческим педагогическим сообществом задач для достижения определенных в Программе целей. Программа направлена на развитие уникального инновационного и экспериментального пространства школы, сохранение и развитие лучших традиций школьного образования Чеченской Республики, воспитание интеллектуальной элиты современного общества, воспитание гражданина России.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые

результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего

образования и включает образовательные программы,ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

— программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-

исследовательской и проектной деятельности;

— программы отдельных учебных предметов, курсов;

— программу воспитания и социализации обучающихся на уровне основного

общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;

— программу коррекционной работы.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации

образовательных отношений, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

                   учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;

                   план внеурочной деятельности;

                   систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Образовательная организация, реализующая основную образовательную

программу основного общего образования, обязано обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательных отношений:

— с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы основного общего образования, установленными законодательством Российской Федерации, Чеченской Республики и Уставом МБОУ «СОШ №63» города Грозного;

с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательной деятельности в школы.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми

основной образовательной программы основного общего образования, должны конкретизироваться и закрепляться в заключённом между ними и образовательной организацией договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.

 

 

 

 

Образовательная программа содержит следующие основные компоненты:

 

Ø    Пояснительная записка;

Ø    Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

Ø    Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной  образовательной программы основного общего образования;

Ø    Программа развития универсальных учебных действий на уровне основного общего образования;

Ø    Программы отдельных учебных предметов, курсов;

Ø    Программа воспитания и социализации обучающихся;

Ø    Программа коррекционной работы;

Ø    Учебный план;

Ø    План внеурочной деятельности;

Ø    Система условий реализации основной образовательной программы.

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся205
3) НаименованиеОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ООП СОО СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования

 

 

Цели и задачи реализации основной образовательной программы МБОУ « СОШ №63» города Грозного

Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования являются:

              становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению;

              достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы среднего общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

              формирование российской гражданской идентичности обучающихся;

              сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России;

              обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования;

              обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее – ФГОС СОО);

              обеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;

              установление требований к воспитанию и социализации обучающихся, их самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;

              обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;

              развитие государственно-общественного управления в образовании;

              формирование основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

              создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.

Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы среднего общего образования

Методологической основой ФГОС СОО является системно-деятельностный подход, который предполагает:

              формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;

              проектирование и конструирование развивающей образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность;

              активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;

              построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся.

Основная образовательная программа формируется на основе системно-деятельностного подхода. В связи с этим личностное, социальное, познавательное развитие обучающихся определяется характером организации их деятельности, в первую очередь учебной, а процесс функционирования образовательной организации, отраженный в основной образовательной программе (ООП), рассматривается как совокупность следующих взаимосвязанных компонентов: цели образования; содержания образования на уровне среднего общего образования; форм, методов, средств реализации этого содержания (технологии преподавания, освоения, обучения); субъектов системы образования (педагогов, обучающихся, их родителей(законных представителей)); материальной базы как средства системы образования, в том числе с учетом принципа преемственности начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования, который может быть реализован как через содержание, так и через формы, средства, технологии, методы и приемы работы.

Основная образовательная программа при конструировании и осуществлении образовательной деятельности ориентируется на личность как цель, субъект, результат и главный критерий эффективности, на создание соответствующих условий для саморазвития творческого потенциала личности.

Осуществление принципа индивидуально-дифференцированного подхода позволяет создать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей каждого обучающегося.

Основная образовательная программа формируется с учетом психолого-педагогических особенностей развития детей 15–18 лет, связанных:

              с формированием у обучающихся системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, ценностных ориентаций, мировоззрения как системы обобщенных представлений о мире в целом, об окружающей действительности, других людях и самом себе, готовности руководствоваться ими в деятельности;

              с переходом от учебных действий, характерных для основной школы и связанных с овладением учебной деятельностью в единстве мотивационно-смыслового и операционно-технического компонентов, к учебно-профессиональной деятельности, реализующей профессиональные и личностные устремления обучающихся. Ведущее место у обучающихся на уровне среднего общего образования занимают мотивы, связанные с самоопределением и подготовкой к самостоятельной жизни, с дальнейшим образованием и самообразованием. Эти мотивы приобретают личностный смысл и становятся действенными;

              с освоением видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, с появлением интереса к теоретическим проблемам, к способам познания и учения, к самостоятельному поиску учебно-теоретических проблем, способности к построению индивидуальной образовательной траектории;

              с формированием у обучающихся научного типа мышления, овладением научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами;

              с самостоятельным приобретением идентичности; повышением требовательности к самому себе; углублением самооценки; бóльшим реализмом в формировании целей и стремлении к тем или иным ролям; ростом устойчивости к фрустрациям; усилением потребности влиять на других людей.

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся16
4) НаименованиеОбразовательная программа дополнительного образование детей
Образовательная программаСкачать
Описание

 

 

 

п/п

Название раздела

Стр.

1

Пояснительная записка

 

3-4

2

Концептуальная основа дополнительного образования школы

        

5-6

3

Цели и задачи развития дополнительного образования детей  

                                                                                                        

7-8

4

Принципы развития дополнительного образования детей       

                                                                               

9

5

Основные механизмы реализации программы           

                       

10

6

Адресность  образовательной программы  дополнительного

образования                                                                                                

11

7

Рабочие образовательные программы дополнительного образования детей

12-15

8

Учебный план дополнительного образования,

календарный учебный график  

16

9

Методическое сопровождение и повышение профессионального

уровня педагога дополнительного образования                                      

18

10

Используемые и необходимые ресурсы программы      

                  

19

11

Основные организационные мероприятия по реализации программы

19

12

Взаимодействие с социокультурными учреждениями       

               

20

13

Ожидаемые результаты программы

 

21-22

14

Список  литературы                                              

                                   

22

Нормативный срок обучения3
Количество обучающихся128
5) НаименованиеАДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательная программаСкачать
Описание
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования (далее - АООП НОО) разрабатывается в строгом соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего  образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - Стандарт) и представляет собой образовательную программу, адаптированную для обучения слабовидящих обучающихся с учетом их возрастных, типологических и индивидуальных особенностей, а также особых образовательных потребностей.
АООП НОО для слабовидящих наряду с обучением и воспитанием обучающихся обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
АООП НОО для слабовидящих обучающихся самостоятельно разрабатывается и утверждается образовательной организацией (далее ОО), осуществляющей образовательную деятельность в соответствии со Стандартом и с учетом примерной адаптированной основной образовательной программы начального общего образования (далее Программа АООП НОО) для слабовидящих обучающихся.
АООП НОО для слабовидящих обучающихся определяет содержание образования, ожидаемые результаты и условия ее реализации.
 
Нормативный срок обучения1
Количество обучающихся1
6) НаименованиеАДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Образовательная программаСкачать
Описание

  Цель адаптированной программы для детей с задержкой психического развития: изменение образовательной программы в зависимости от актуального состояния здоровья, индивидуальных психофизических возможностей и особенностей ребенка с ЗПР, создание условий для коррекции нарушений и социальной адаптации.

Нормативный срок обучения1
Количество обучающихся1
7) НаименованиеАДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Образовательная программа
Описание

Цель адаптированной программы для детей с задержкой психического развития: изменение образовательной программы в зависимости от актуального состояния здоровья, индивидуальных психофизических возможностей и особенностей ребенка с ЗПР, создание условий для коррекции нарушений и социальной адаптации.

Задачи программы:

·     определение особых образовательных потребностей детей с ЗПР;

определение особенностей организации образовательного процесса для детей с ЗПР в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребёнка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности создание условий, способствующих освоению детьми с ЗПР основной образовательной программы основной образовательной программы и их интеграции в образовательной организации

Нормативный срок обучения1
Количество обучающихся1
8) Наименование
Образовательная программаСкачать
Описание
Нормативный срок обучения
Количество обучающихся

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план на 2019-2020 учебный год
Срок действия31.05.2020
Описание
 
 Учебные планы НОО.ООО.СОО. СОШ 63
Учебный планСкачать

О календарно-учебном плане

НаименованиеГодовой календарный график на 2019-2020г. учебный год.
Срок действия29.05.2020
Описание

Годовой календарный учебный график на 2019-2020 год

Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать